1. Firmar
convenios de colaboración.
2. Invitar a
conferencistas sobre temas de motivación, valores, actitudes y conocimientos en general
de los sectores sociales.
3. Proponer
un docente para que participe en los concursos de reconocimiento al merito docente que
entregan los sectores sociales.
4. Participar
en las convocatorias de capacitación que ofrezcan los sectores sociales.
5. Utilizar
el servicio de orientación vocacional que se encuentra en Internet.
6. Dar
a conocer la demanda de las carreras al egresar los alumnos.
7. Impartir
conferencias a los sectores sociales sobre su función social.
8.
Crear estrategias para
lograr que el alumno aprenda y darlas a conocer.
9. Solicitar talleres
de orientación vocacional a los sectores sociales.
10. Asignar materias que
correspondan al perfil del docente o a su experiencia.
11. Motivar a los
docentes a pertenecer a colegios de profesionistas.
12. Orientar la
vocación del alumno.
13. Fomentar el trabajo
en equipo.
14. Establecer un
programa de desarrollo de valores y darlo a conocer.
15. Proponer
el diseño y rediseño de planes y programas
de estudio, de acuerdo a las necesidades de los sectores sociales, en cuanto al:
§ Ser
(Familia)
§ Formadora
de Persona
§
Convivir
(Sociedad)
§ Promotora
del desarrollo social
§
Saber
(Escuela)
§ Transmisora
del conocimiento y la cultura.
§ Forjadora
de futuro.
§
Hacer
(Empresa)
§ Capacitadora
para el trabajo.
16. Impartir una
educación integradora de conocimientos.
17. Impulsar
la vocación empresarial.
18. Que el maestro
genere estrategias de trabajo y las comparta con las academias.
19. Motivar a los
maestros para que se certifiquen.
20. Proponer y
establecer que el maestro, base su proceso educativo en el aprendizaje.
21. Elegir al azar los
alumnos para concursos académicos.
22. Enseñar a los
alumnos a elaborar su plan de vida.
23. Informar de los
resultados obtenidos en los exámenes de admisión.
24. Aceptar sólo el
número de alumnos pedagógicamente convenientes por grupo.
25. Diseñar estrategias
para detectar alumnos de alto y bajo rendimiento para establecer apoyos.
26.
Invitar
a los representantes de los sectores sociales para que impartan conferencias sobre su
función social. |